Plus-Plus在家庭教育：開放式學習實用指南

快速解答

從一個小套組和20分鐘的組裝開始，而不是完整的課程。加入底版和單色補充包，讓專案可以擴展，然後一次將 Plus-Plus 融入一個科目。將零件放在淺且標示清楚的托盤中，讓每日在家自學的使用保持輕鬆，而不是變成清理專案。

Plus-Plus 適合在家自學，因為一個零件可以用於五歲兒童的顏色分類和十歲兒童的地圖專案。問題是，開放式玩具如果只是遞出一盒並期待最好的結果，可能會讓自學日停滯。可重複的例行程序可以解決這個問題。

本指南逐步介紹六步驟的設定，您可以在本週內完成，使用 Plus-Plus 系列的實際套組。它也涵蓋了 Plus-Plus 真正有幫助的地方，以及工作表或書籍仍然更適合的地方。

為什麼 Plus-Plus 在家自學日中有效

Plus-Plus 是單一形狀的積木，因此沒有固定的模型或順序要求。這使得它易於跨年齡和科目重複使用：相同的零件可以變成圖案、字母、橋樑或地圖。在家自學環境中，這意味著一次購買可以服務多個孩子和多個年級，而不是單一狹隘的活動。

實際的好處是轉換速度。你可以拿出一個托盤，進行十分鐘的建構來強化課程，然後在注意力耗盡前收起來。缺點是 Plus-Plus 本身並不教授科目。你仍然需要提供提示、問題或目標。

• 在課程之間的快速休息時間，將一個小型開放式遊戲組放在隨手可及的地方。
• 請在專注的主題之後使用 Plus-Plus，而不是之前，這樣它才能作為獎勵而非干擾。

步驟 1：選擇一個入門組合，而非完整系列

在家教育最常見的錯誤，是在孩子實際玩法尚未明朗前就購買大桶裝。先從 240 片的開放式遊戲組合或 70 片的管裝開始。這足以讓兩個孩子並肩組裝，也足以讓您觀察孩子是遵循說明、自由建構，還是按顏色分類。

如果您已知孩子會長時間一起組裝，那麼桶裝會比數個小組合更合適。該 高級教室活動收納盒 包含數千個零件、底板、輪子、輪轂和活動卡，適合一個家庭在同一張桌子上進行多個年級的教學。對於一個孩子來說，這個數量在第一天就超出了需求。

• 檢查點：兩週後，觀察您的孩子是否重複搭建或放棄搭建。這會告訴您接下來該購買什麼。

步驟 2：設置搭建表面與收納常規

地毯上散落的零件會讓課程提早結束。給每個孩子一個淺托盤或有邊框的烤盤，讓零件保持在一個區域內；如果你希望作品能從一天保存到隔天，可以加上底盤。底盤也能讓半成品更容易從桌上移開，而無需重新搭建。

在家自學時，收納比隨意玩耍更重要，因為你會頻繁使用零件。一次按顏色分類到透明容器中，然後將容器放在一個收納箱內。如果按顏色分類太麻煩，可以改按尺寸分類：標準零件放在一個托盤，大型零件放在另一個托盤。

• 應避免的錯誤：將所有東西存放在一個深桶中。深桶會減慢準備速度，並使小零件難以找到。
• 如果有剛開始閱讀的孩子，請用文字和顏色標記托盤；這也能作為一個快速的識字接觸點。

步驟 3：以明確目標進行第一次 20 分鐘的搭建

開放式不代表漫無目的。給第一次的搭建一個單一限制，例如「搭建一個能獨立站立的東西」或「只使用三種顏色」。限制能讓搭建持續進行，並為你提供之後可以討論的具體內容。

如果您的孩子偏好說明書，請從包含模型指南的管子開始。 Tube - 壽司 是一套包含70片積木的組合，附有製作壽司捲的說明，同樣的積木之後可以變成其他食物或角色。這種「先結構後自由」的順序，對於在空白托盤前不知所措的孩子特別有效。

• 檢查點：在活動仍然順利進行時結束遊戲。提早停止能讓 Plus-Plus 保持為一項受歡迎的活動。

步驟 4：一次將 Plus-Plus 連結到一個主題

讓 Plus-Plus 感覺像學校課程的最快方法，就是將它與您已經在教的課程結合。對於地理課，Puzzle By Number 美國地圖使用編號區塊對應顏色，因此它既是遵循指示的任務，也是各州的參考資料。對於年幼的孩子，使用 BIG 積木來學習字母、圖案和簡單的計數。

不要試圖將每個科目都轉換成積木搭建。每週挑選一個科目，進行一兩次搭建活動，然後讓其餘時間保持原樣。每週輪換主題可以保持新鮮感，並減少您的準備時間。

• 數學：使用標準積木搭建數列、分數或對稱圖形。
• 語言藝術：從朗讀故事中建立一個場景，然後敘述它。
• 科學：建造一座橋樑、斜坡或動物模型並進行測試。

步驟 5：僅在專案需要時才添加零件

單色散裝袋解決了一個特定問題：用完了專案所需的某一種顏色。A 150 片裝袋 - 鼠尾草 添加了一種適合風景和地圖的柔和綠色，而且比購買另一套完整套裝的成本更低。對於較年輕的建造者來說， 25 pc BIG 散裝袋 - 海軍藍 以更大的尺寸完成相同的工作。

按顏色購買可讓您的總零件數保持可控。這也讓清理工作變得可預測，因為新零件會放入您已經在使用的相同分類托盤中。如果您不確定缺少哪種顏色，請先完成一個專案，並記錄哪些顏色用完了。

• 應避免的錯誤：在知道您的專案實際消耗哪些顏色之前，一次購買多種顏色。

步驟 6：每隔幾週檢視並輪換

在家自學教材如果長期擺放會失去價值。每三到四週，收起當前的托盤，拿出不同的套組或主題包裝。季節性套組在這裡效果很好，因為它們為您提供了輪換的自然理由。

該 聖誕歡樂組合包，例如，結合了獨角鯨、聖誕樹和小精靈的70片裝管狀積木，以及綠色底板雙件組，而210片積木在完成說明後可以重新組合。這個重新組合的步驟是關鍵：它將節日活動轉變回開放式的創作素材。

• 檢查點：如果一組積木一個月沒有被打開，請將它從主要展示架上移開，並輪換其他積木進來。

你的前兩週，逐步指南

1. 第 1 天：一個組合，一個托盤： 打開一組 240 片的開放式遊戲組合，或一個 70 片的單管。給一個孩子一個淺托盤，不提供其他材料。 檢查點：如果五分鐘內有碎片掉到地上，表示托盤太小。
2. 第 2 天：加入限制條件： 要求進行一項有規則的搭建，例如僅使用三種顏色或必須能獨立站立。計時 20 分鐘。 在孩子還想繼續時停下來。
3. 第 3 天：加入底板： 將作品移到底板上，這樣它就能撐過一夜，隔天繼續完成。 從這裡開始，作品就會變成多日專案。
4. 第 5 天：將它連接到一個主題： 每週選擇一個主題，並使用地圖、模型或圖案任務進行一個支援該主題的建構。 保持當天其他部分不變，讓建構成為亮點。
5. 第 7 天：注意顏色差距： 在第一個實際專案完成後，記下哪種顏色用完了。訂購該顏色的單一大包裝，而不是購買一組新的。 單一顏色包裝通常比第二組完整套裝更便宜。
6. Day 14: 輪換： 收起當前的托盤，拿出另一套或季節性組合，為下一階段做準備。 任何一個月內未開封的物品，都從主要層架上移除。

符合常見在家自學需求的套組

• 高級教室活動盒： 包含數千個彩色積木、底板、輪子、輪轂和活動卡片，裝在一個教室套組中。對於在一張桌子上教導多名兒童或年級的家庭來說非常實用，因為卡片減少了準備工作，而輪子和輪轂讓作品超越平面設計。
• Puzzle By Number® - 1400片 美國地圖： 結合數字著色配對與拼圖，使用編號區塊來拼出所有50州的詳細地圖。作為一個自我檢查的地理和遵循指示活動，讓孩子可以在較少成人監督下自行進度。
• 150片 收納袋 - 鼠尾草色： 單一顏色的150片散裝袋，旨在擴展現有收藏。在專案中途解決顏色短缺問題的最經濟方式，無需購買另一套完整套裝。
• 聖誕歡樂組合： 包含獨角鯨、聖誕樹和精靈70片管裝，加上綠色底板雙件組，總共210片，可在引導搭建後組合。先提供引導搭建，再提供開放式零件，適合季節性輪換，無需增加另一套永久套裝。

當您為 Plus-Plus 建立例行程序時，它就能在自學日中找到自己的位置：一套組件、一個托盤、一個明確的目標，以及一個您已經在教的科目。從小處著手，只在專案零件不足時添加，並每隔幾週輪換一次。這樣既能保持材料的有用性，又不會讓您的架子變成收納問題。